Подольная Ольга Борисовна

Психолог. Нейропсихолог.

Специализация:

• Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей раннего, дошкольного и школьного возраста;
• Коррекция (абилитация) детей с особенностями развития: ПЭП, ММД, РАС, ЗПР, алалия, дислексия, СДВГ, ДЦП с использованием метода замещающего онтогенеза, сенсорной интеграции, песочной терапии, сказкотерапии, музыкальной терапии, образовательной кинезотерапии, игровой психотерапии;
• Работа с неуточненными диагнозами, тяжелыми состояниями, эпилепсией, редкими заболеваниями, психологическое сопровождение онкологических больных;
• Оценка эффективности воздействия и динамики реабилитационного процесса;
• Консультирование родителей по вопросам развития, обучения и воспитания детей.

Образование:

• Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова — психологический факультет, специализация «Прикладной психолог», диплом с отличием;
• Тульский университет (ТИЭИ) — специализация «Коррекционный психолог»;

Дополнительное образование:

• Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования — «Нейропсихология детского возраста»;
• Московская академия практической психологии — «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте»;
• УЦ НМиФО — «Музыкальная терапия в неврологической практике»;
• НОУ «Институт Практической Психологии и психоанализа» — «Игровая терапия, центрированная на ребенке. Практика и философия подхода»;
• Ассоциация образовательной кинезиологии — «Гимнастика мозга»;
• Центр лечебной педагогики — «Музыка и голос в лечебной педагогике: использование различных музыкальных техник в работе с детьми с ОВЗ»;
• НОУ «Институт Практической Психологии и психоанализа» — «Теория и практика песочной терапии».

Принципы работы.

Наряду с классической нейропсихологической с диагностикой, применяю свой авторский подход к диагностике и определению мишеней воздействия, что позволяет эффективно управлять процессом коррекции. Являясь членом ассоциации игровой психотерапии, активно использую методы не директивной психотерапии. В фокусе внимания — состояние ребенка в каждый конкретный момент терапевтической сессии; владение разными подходами позволяет предложить ребенку наиболее подходящий его актуальным возможностям вариант активности.

Для взрослых провожу диагностические и терапевтические сеансы, консультирую по вопросам отношений с ребенком. Активно привлекаю родителей детей с особенностями к участию в позитивных изменениях.

Руководствуя девизом «в нас все есть для того, чтобы исцелиться», помогаю пациентам с СДВГ, аутизмом, детской шизофренией, психозами, социопатией, эпилепсией, ПЭП, соматическими и психосоматическими заболеваниями, онкологией улучшить свое состояние.

Основными приоритетами в моей работе являются:

• разработка индивидуальной программы коррекции с учетом результатов диагностики;
• экспресс-диагностика в начале и конце каждого занятия;
• полимодальный подход к выбору метода коррекции;
• тесный контакт с родителями, обратная связь по результатам каждого занятия;
• максимальная эффективность каждой терапевтической сессии.

Стоимость нейропсихологической диагностики составляет 2500 рублей.

Стоимость одного коррекционного занятия составляет 2000 рублей.